Curricolo proposto

l curricolo è strutturato in 5 aree di competenza (C)  descritte in termini di evidenze osservabili (performance, abilità, capacità) indicate con A

In corrispondenza di ciascuna evidenza, è riportato un breve elenco di attività o contenuti che possono attivare le relative evidenze. Tale elenco è fornito senza pretesa di esaustività, come spunto operativo per strutturare in modo coerente le attività disciplinari con la didattica digitale.

Ogni competenza è declinata  secondo tre livelli (la competenza non raggiunta non può essere considerata).

Ogni Consiglio di Classe dovrà personalizzare le proposte dei singoli anni, in base alle proprie risorse interne, alla durata ed ai contenuti disciplinari attraverso cui veicolare le competenze descritte. In particolare l’UDA potrebbe essere suddivisa nel seguente modo

L’UdA si svilupperebbe nelle seguenti fasi da dettagliare a cura del C.d.C

Fase 0 - presentazione del progetto ed organizzazione

Fase 1 - ricerca e raccolta informazioni, approfondimenti (Es. C1)

Fase 2 - condivisione e confronto

Fase 3 - dibattito e presentazione (facoltativa)

Fase 4 - valutazione

Pubblicata il 04-05-2022 da MONICA PERIN